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軟件學院推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作方案

2019年05月29日     作者:      閱讀:


為激勵在校生勤奮學習,加大拔尖創新人才選拔與培養力度,加強推免生管理工作,根據教育部有關文件精神和《河南大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作實施細則》(校發〔2015〕123號)精神,結合我院實際,制定本方案。

一、組織領導

學院成立由黨政主要負責人、分管教學工作的副院長、分管學生工作的副書記、教師代表、輔導員和教務員組成的工作小組,負責學院推免生的遴選工作。工作小組人員組成如下:

組 長:尚慧敏 何 欣

副組長: 馬 駿 張東強 趙 揚 左 方

成 員:樊立輝 李 斌 渠慎明 于俊洋 趙 輝 張東生

張同寧 馮天偉 黃 敏 喬玉霜

二、推薦條件

被推薦的學生應滿足以下條件:

(一)國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生。

(二)社會主義信念堅定,社會責任感強,具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神,遵紀守法,積極向上,身心健康。

(三)勤奮學習,刻苦鉆研,在校三年中,課程總成績排名應在本年級相應專業的前40%,且所修課程無不及格門次。

(四)誠實守信,學風端正,品行優良,無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄與違法違紀受處分記錄。

(五)學術研究興趣濃厚,有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。

(六)大學英語通過國家四級考試(成績≥425分)或雅思成績達到5.0及以上或托福成績65分及以上。

三、推薦程序

(一)學校部署

學校根據教育部下達的推免生名額和有關規定,向學院布置推薦工作,具體推免生日常工作由教務處負責。(注:相關工作以及材料上報時間節點均以學校通知為準)

(二)學生申請

輔導員組織學生認真填寫推免申請表,申請推免學生需提供自己統計的三學年成績表、相關證書原件及復印件。上述材料以及材料清單等按順序裝入檔案袋(檔案袋上需粘貼學生申請表封面)。輔導員負責統計學生推免申請匯總表,并以專業為單位報學院推免工作組。材料上報截止時間為月日。

(三)學院審核

教務辦公室負責審核前三學年成績(含專業核心課程、大學英語資格條件)和學科競賽與創新加分部分,核實無誤后報送分管教學工作的副院長審核。研究生與科研辦公室負責審核科研獎勵加分部分,核實無誤后報送分管科研工作的副院長審核。輔導員負責審核學業與其他獎勵加分部分,核實無誤后報送分管學生工作的副書記審核。

(四)初選排名

教務辦公室負責匯總綜合成績,提出以專業為單位的擬推薦初選名單,經學院工作小組審核后,提交學院黨政聯席會議研究確定推薦初選名單。

(五)張榜公示

學院公示推薦初選名單,公示期不少于7天。

(六)上報學校

如公示無異議,經學院黨政聯席會議研究確認推薦初選名單,并上報學校。如有異議,由推免工作小組進一步核實處理,并報學院黨政聯席會議研究確認后上報學校。

(七)審批備案

教務處審核推免生名單,向學校推免生遴選領導小組匯報推免情況,并報省高校招生辦公室審批和教育部備案。

(八)通知學生

輔導員通知獲得推免資格的學生及時上網填報基本信息和申請志愿。

(九)填寫申請

獲得推免資格的學生,應于月日前登錄“學信網”注冊學信網賬號。另外,務必于月日前登錄“推免服務系統”(https://yz.chsi.com.cn/tm/)查看相關政策及操作說明。

月日起,推免生通過“推免服務系統”進行注冊并填報個人資料信息。

月日- 月 日,推免生通過“推免服務系統”填報志愿、接收并確認招生單位的復試及待錄取通知。

(十)簽字寄送

學院分管教學的副院長審核推免生提交的紙質申請材料,審核學生是否具有推免資格以及綜合成績排名等信息的真實性,并代表學院簽字,加蓋學院公章后,由學生本人寄送給申請的學校。

四、綜合成績計算辦法

(一)綜合成績構成

根據學校有關規定,學院以專業為單位對申請學生進行綜合成績從高到低排名。綜合成績采用百分制計算,包括學校教務系統登記的課程成績和綜合素質成績兩部分。初修課程成績占綜合成績比例為85%,綜合素質成績占綜合成績比例為15%。兩部分成績及最終成績均保留2位小數,超過2位小數的按四舍五入處理。綜合成績排名如出現并列情況,則按照《高等數學一》《C/C++程序語言設計》《數據結構》《數據庫原理》《軟件工程》5門課程的期末考試成績之和確定優先級,成績靠前者排名優先。

(二)課程成績計算辦法(滿分85分)

教務辦公室負責提供成績在專業前40%以內學生已選所有課程的原始成績和獲得的學分,并按要求整理入圍學生成績匯總表,課程成績僅按初修成績進行計算。計算公式為:∑(課程成績*課程學分)/∑(課程學分)*85%。

(三)綜合素質成績計算辦法(滿分15分)

綜合素質主要考核學生在學業、科研、服務以及其他方面取得的成績。

1.學科競賽與創新(滿分6分)

(1)職責分工(教務辦公室)

本部分由教務辦公室負責統計,包括學科競賽獲獎、大學生創新性實驗項目獲獎和專業認證三部分,學生需提供相關證書原件。

學科競賽與專業證書實行累計、加分封頂原則,同一項目只能作為一類加分項計算。

(2)加分辦法

①學科競賽獲獎(滿分3分,專業競賽名單詳見附件1、附件2)

獲得國家級一、二、三等獎和優秀獎分別加2.0、1.7、1.4、1.1分;獲得省級一、二、三等獎分別加1.0、0.7、0.4分;獲得校級一、二、三等獎分別加0.4、0.2、0.1分。如團隊獲獎,每位團隊成員加分為相應級別的獎項加分。(注:未在附件1、附件2中列出的競賽名單,學生可在月日前提出書面申請和附件材料,由學院學術委員會和教學指導委員研究裁決)

②大學生創新性實驗項目獲獎(滿分2分)

獲得國家級大學生創新性實驗項目,主持人加1.5分,其他成員分別加0.6分;獲得省級大學生創新性實驗項目,主持人加1.0分,其他成員分別加0.4分;獲得校級大學生創新性實驗項目,主持人加0.5分,其他成員分別加0.2分。

③專業認證證書(滿分1分)

獲得國家主辦或社會廣泛認可的專業認證,高級加0.5分,中級加0.25分。

2.科研獎勵(滿分4分)

(1)職責分工(研究生與科研辦公室)

本部分由研究生與科研辦公室負責統計,包括學術論文、專利兩部分。

科研獎勵主要考核學生在科研方面取得的成績??蒲谐晒鹈吮仨毷呛幽洗髮W,科研獎勵實行累計、加分封頂原則,同一項目只能作為一類加分項計算。

(2)加分辦法

①學術論文(滿分2分,每人限報2篇)

以第一作者或通訊作者身份,在核心及以上學術期刊正式發表的專業學術論文,每篇加1.0分,在普通期刊正式發表的專業學術論文,每篇加0.1分。(注:學生需提供論文期刊原件和檢索證明)

②專利與軟件著作權(滿分2分,每類限報2項)

獲得國家發明專利,專利發明人加2.0分,前三名參與者每人加1.0分;獲得國家實用新型專利,專利發明人加1.0分,前三名參與者每人加0.5分。(注:學生需提供證書原件,上述產權所有人必須是河南大學)

獲軟件著作權的,第一申請人加0.3分,其他申請人不加分。(注:學生需提供證書原件和指導教師出具的證明材料,產權所有人必須為河南大學)

3.學業與其他獎勵(滿分5分)

(1)職責分工(學生工作辦公室)

本部分由學生工作辦公室負責統計,包括學業獎勵、學生干部加分和其他共三部分,學生需提供相關證書原件。

(2)加分辦法

①學業獎勵(滿分2.5分)

國家獎學金每獲得一項加2.0分;國家勵志獎學金每獲得一項加1.5分;河南大學獎學金、社會捐贈獎學金每獲得一項加1.0分。(注:同一學年度取得的同類證書按最高項加分,不重復加分)

②學生干部(滿分1分)

擔任校級以上(含校級)學生組織主席團成員加1.0分;院學生會主席團成員、青協主席團成員、創新創業辦公室主任助理、年級長、年級團支書加0.8分;年級委員、各社團主席團成員、校院學生會部長、創新創業辦公室各部長、班長(團支部書記)加0.6分;各社團部長、院資助站隊長(副隊長)加0.4分;校院學生會委員、創新創業辦公室委員、各社團委員、資助站成員、其他班委成員加0.3分;寢室長、教學聯絡員加0.2分。(注:兼職干部按最高分值加分,不累計;學生干部原則上工作須滿一年,學生會、青協以學校、學院團委提供的名單為準)

③其他(滿分1.5分)

1)通過國家英語六級考試加1.0分

2)其他非專業類別競賽獲獎

參加演講、征文、創作等競賽,獲國家級一、二、三等獎,分別加0.8、0.7、0.6分,其他加0.5分;省級一、二、三等獎,分別加0.6、0.5、0.4分,其他加0.3分;校級一、二、三等獎,分別加0.4、0.3、0.2分。參加體育競賽,獲國家級前三名分別加0.8、0.7、0.6分,其他加0.5分;省級前三名分別加0.6、0.5、0.4分,其他加0.3分;校級前三名分別加0.4、0.3、0.2分;參加團體項目,國家級前三名分別加0.8、0.7、0.6分,其他加0.5分;省級前三名分別加0.6、0.5、0.4分,其他加0.3分;校級前三名分別加0.4、0.3、0.2分。

五、推薦要求

(一)推免工作要堅持公平、公正、公開的原則,對在申請推免生過程中弄虛作假的學生,一經發現,取消推免生資格;對在推免工作中徇私舞弊的工作人員,按照學校規定嚴肅處理。

(二)所有推免生均享有依據招生政策自主選擇報考招生單位和專業的權利,所有推免名額(除有特殊政策要求的專項計劃外),均可向其他招生單位推薦。要充分尊重并維護考生自主選擇志愿的權利,不得將報考本校作為遴選推免生的條件,也不得以任何其他形式限制推免生自主報考。

六、監督電話

如有問題,請與學院栗老師(電話:15838390820)聯系。

注:未在附件1、附件2中列出的競賽,學生可在 月 日前提出書面申請和附件材料,由院學術委員會和教學指導委員研究裁決。

2019年5月

附件1:

軟件學院具有加分資格的專業競賽名單(一)

競賽名稱

主辦單位

級別

ACM國際大學生程序設計競賽

ACM(美國計算機協會)

國際級、國家級、省級

“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽

共青團中央、中國科協、教育部、中國社會科學院、全國學聯、上海市人民政府

國家級、省級

“創青春”全國大學生創業大賽

共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部、中國科協、全國學聯、湖北省人民政府

國家級、省級

全國高校移動互聯網應用開發創新大賽

主管單位:教育部科技發展中心

主辦單位:互聯網應用創新開放平臺聯盟

國家級、省級

全國大學生電子設計競賽(含嵌入式系統專題競賽)

教育部高等教育司、信息產業部人事司

國家級、省級

全國大學生數學建模競賽

教育部高等教育司、中國工業與應用數學學會

國家級、省級

全國大學生移動應用創新大賽

主辦單位:中國教育電視臺、中國互聯網協會、上海動漫公共技術服務平臺、中國國際動漫游戲博覽會

國家級

全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽

中國電子商業協會、教育部高等學校電子商務專業教學指導委員會

國家級、省級

全國大學生軟件技能大賽

中國教育發展戰略學會教育管理信息化專業委員會

國家級、省級

全國軟件專業人才設計與創業大賽

工業和信息化部人才交流中心、教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會

國家級、省級

“中國軟件杯”大學生軟件設計競賽

工業和信息化部人才交流中心、教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會

國家級、省級

全國信息技術應用水平大賽(ITAT)

教育部

國家級、省級

“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽

工業和信息化部人才交流中心、教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業中心

國家級、省級

全國大學生設計大賽

教育部藝術設計類專業教指委

國家級、省級

全國高校學生DV作品大賽

中國教育技術協會、全國教育電視節目制作聯合體

國家級、省級

全國大學生英語競賽

高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會

國家級、省級

全國大學生英語演講競賽

大學外語教指委、大學外語教學研究會

國家級、省級

全國大學生創業大賽

教育部教育管理信息中心中國教育信息化理事會

國家級、省級

大學生工程訓練綜合能力競賽

大學生工程訓練綜合能力競賽組織委員會

國家級、省級

全國大學生網絡技術大賽

H3C

國家級、省級

全國高校云計算應用創新大賽

主管單位:教育部科技發展中心

主辦單位:互聯網應用創新開放平臺聯盟

國家級、省級

中國成都國際軟件設計及應用大賽

四川省經濟和信息化委員會

省級

河南省青年軟件創新設計大賽

河南省教育廳、科技廳

省級

“中國夢·智慧生活”全國大學生手機軟件創意邀請大賽

安徽省科技廳、馬鞍山市人民政府

省級

“艾課杯”全國移動互聯創業創新大賽

中國老教授協會

國家級、省級

附件2:

軟件學院具有加分資格的專業競賽名單(二)

序號

競賽名稱

賽事簡介

1

中國“互聯網+”大學生創新創業大賽

中國“互聯網+”大學生創新創業大賽,以“‘互聯網+’成就夢想,創新創業開辟未來”為主題,由教育部與有關部委和吉林省人民政府共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革,激發大學生的創造力,培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍;推動賽事成果轉化,促進“互聯網+”新業態形成,服務經濟提質增效升級;以創新引領創業、創業帶動就業,推動高校畢業生更高質量創業就業。

2

“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽

“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯和地方省級政府共同主辦,國內著名大學承辦、新聞媒體聯合發起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動,“挑戰杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創新創業的“奧林匹克”盛會,是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽,也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。

3

“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽

“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽是20世紀80年代在美國高校興起的以推動成果轉化為目標的活動。它借助風險投資運作模式,要求參賽者組成學科交叉、優勢互補的競賽團隊,就一項具有市場前景的技術產品或服務,以獲得風險資本的投資為目的,完成一份完整的創業計劃書,“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被譽為中國大學生創業創新類比賽的“奧林匹克”盛會,是目前國內大學生創業創新類最熱門最受關注的競賽?!疤魬鸨备傎愒谥袊灿袃蓚€并列項目,一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽;另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展,每個項目每兩年舉辦一屆,該比賽是全國目前最具有導向性、示范性和權威代表性的全國競賽活動。

4

ACM(ICPC)國際大學生程序設計競賽

國際大學生程序設計競賽(ICPC,International Collegiate Programming Contest)是由美國計算機協會(ACM,Association for Computing Machinery)主辦的一項旨在展示大學生創新能力、團隊精神和在壓力下編寫程序、分析和解決問題能力的年度競賽,目前已發展成為最具影響力的大學生計算機競賽。

5

全國大學生數學建模競賽

全國大學生數學建模競賽創辦于1992年,每年一屆,目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽,也是世界上規模最大的數學建模競賽。2018年,來自全國33個省/市/區(包括香港、澳門和臺灣)及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個隊(本科38573隊、???555隊)、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。

6

全國大學生電子設計競賽

全國大學生電子設計競賽(National Undergraduate Electronics Design Contest)是教育部和工業和信息化部共同發起的大學生學科競賽之一,是面向大學生的群眾性科技活動,目的在于推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內容的改革。競賽的特點是與高等學校相關專業的課程體系和課程內容改革密切結合,以推動其課程教學、教學改革和實驗室建設工作。

7

全國大學生智能汽車競賽

全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽起源于韓國,是韓國漢陽大學汽車控制實驗室在飛思卡爾半導體公司資助下舉辦的以HCS12單片機為核心的大學生課外科技競賽。組委會提供一個標準的汽車模型、直流電機和可充電式電池,參賽隊伍要制作一個能夠自主識別路徑的智能車,在專門設計的跑道上自動識別道路行駛,最快跑完全程而沒有沖出跑道并且技術報告評分較高為獲勝者。其設計內容涵蓋了控制、模式識別、傳感技術、汽車電子、電氣、計算機、機械、能源等多個學科的知識,對學生的知識融合和實踐動手能力的培養,具有良好的推動作用。

8

全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽

全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學生學科競賽, 為教育部確定的全國十大大學生學科競賽之一,也是全國高校影響力最大的大學生科創競賽之一

9

全國大學生工程訓練綜合能力競賽

全國大學生工程訓練綜合能力競賽是教育部高等教育司發文舉辦的全國性大學生科技創新實踐競賽活動,是基于國內各高校綜合性工程訓練教學平臺,為深化實驗教學改革,提升大學生工程創新意識、實踐能力和團隊合作精神,促進創新人才培養而開展的一項公益性科技創新實踐活動。

10

“外研社杯”全國英語演講大賽

“外研社杯”全國英語演講大賽是由外語教學與研究出版社聯合教育部高等學校大學外語教學指導委員會和教育部高等學校英語專業教學指導分委員會共同舉辦、面向全國高校在校大學生的公益賽事。

11

全國大學生創新創業年會

全國大學生創新創業年會是依托國家“大學生創新創業訓練計劃”開展的一項重要年度性活動,是全國高校本科教學改革中覆蓋面最廣、影響力最大、學生參與最多、水平最高的盛會之一。

12

全國大學生機器人大賽 Robotac

全國大學生機器人大賽 Robotac 是中國原創的國家級機器人科技競技賽事。Robotac的含義是ROBOT(機器人)+TACTIC(策略、戰略) 。 賽事秉承教育宗旨、創客實踐精神,融合了電競游戲的特點,以科技創新實踐為基礎,團隊配合為策略,強化機器人對抗競技的特點,讓機器人科技競技賽事具有科普性和娛樂性 [1]。從2015年起,Robotac成為共青團中央和全國學聯主辦的“全國大學生機器人大賽”的賽事項目之一。

13

“西門子杯”中國智能制造挑戰賽

“西門子杯”中國智能制造挑戰賽原為全國大學生控制仿真挑戰賽,曾用名全國大學生“西門子杯“工業自動化挑戰賽,是由教育部高等學校自動化類專業教學指導委員會、西門子(中國)有限公司中國系統仿真學會聯合主辦的國家級A類競賽。大賽是模擬典型工業自動化系統的設計與實現的工程科技創新類競賽,面向全國自動化、機電一體化等相關專業的大學生和高職高專學生。自2006年發展至今,每年一屆,已經成為目前國內工業自動化工程領域規模最大的學生類競賽。

14

中國大學生計算機設計大賽

“中國大學生計算機設計大賽”是由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會、教育部高等學校文科計算機基礎教學指導分委員會、中國教育電視臺聯合主辦。

15

中國大學生服務外包創新創業大賽

"中國大學生服務外包創新創業大賽",是響應國家關于鼓勵服務外包產業發展、加強服務外包人才培養的相關戰略舉措與號召,舉辦的每年一屆的全國性競賽。大賽的主要目的是搭建產學結合的大學生服務外包創新創業能力展示平臺;促進校企交流,促進高等教育為服務經濟發展提供人才保障;宣傳服務經濟,提升社會公眾對服務外包產業發展的關注度和重視度。大賽均由中華人民共和國教育部、中華人民共和國商務部和無錫市人民政府聯合主辦,由國家服務外包人力資源研究院、無錫市商務局、無錫市教育局、江南大學承辦。

16

中國高校計算機大賽—大數據挑戰賽

“中國高校計算機大賽—大數據挑戰賽”(Big Data Challenge)是由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委會和全國高等學校計算機教育研究會聯合主辦的高端算法競賽。 [2]大賽面向全球在校生開放,旨在通過競技的方式提升人們對數據分析與處理的算法研究與技術應用能力,探索大數據的核心科學與技術問題,嘗試創新大數據技術,推動大數據的產學研用,大賽鼓勵高校導師參與指導。

17

全國大學生機器人大賽RoboMaster

全國大學生機器人大賽RoboMaster是由共青團中央、全國學聯、深圳市人民政府聯合主辦的賽事,是中國最具影響力的機器人項目,是全球獨創的機器人競技平臺,包含機器人賽事、機器人生態、以及工程文化等多項內容,正在全球范圍內掀起一場機器人科技狂潮。

18

中國高校計算機大賽-團體程序設計天梯賽

團體程序設計天梯賽是中國高校計算機大賽的競賽版塊之一,旨在提升學生計算機問題求解水平,增強學生程序設計能力,培養團隊合作精神,提高大學生的綜合素質,同時豐富校園學術氣氛,促進校際交流,提高全國高校的程序設計教學水平。比賽重點考查參賽隊伍的基礎程序設計能力、數據結構與算法應用能力,并通過團體成績體現高校在程序設計教學方面的整體水平。

19

“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽

為促進軟件和信息領域專業技術人才培養,提升高校畢業生的就業競爭力,由教育部就業指導中心支持,工業和信息化部人才交流中心舉辦藍橋杯大賽。IBM、百度等知名企業全程參與,成為國內始終領跑的人才培養選拔模式,并獲得行業深度認可的IT類科技競賽。

20

“新華三杯”全國大學生數字技術大賽

“新華三杯”全國大學生數字技術大賽由新華三集團和全國高等院校計算機基礎教育研究會聯合主辦,旨在推動學生、院校、企業三方互動,“以賽促學習、以賽促教學、以賽促就業”,積極探索高科技技術人才培養思路,豐富多元化人才培養體系,建立良性的就業生態圈。






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